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Uso didáctico del BLOG
viernes, 31 de enero de 2014
lunes, 20 de enero de 2014
Sugerencias educativas para el uso del blog en el ámbito educativo.
Sugerencias educativas para el uso del blog en el ámbito educativo.
Si nosotros como profesores utilizamos esta herramienta para dar clases; podemos crear, publicar y difuncir información para nuestras sesiones, además de que ahí mismo, a los docentes se les facilitaría la comunicación con los jóvenes.
Las sugerencias educativas que puedo dar para el uso del blog en el ámbito educativo, es que se puede emplear en la práctica docente; ya que puede servir para dar clases por que se puede crear, publicar y difundir información sobre las sesiones.
Beneficios en el proceso de aprendizaje con el uso del blog.
Beneficios en el proceso de aprendizaje con el uso del blog.
Los beneficios que nos proporciona el blog en el proceso de enseñanza aprendizaje, es que se puede racapitular el aprendizaje adquirido de los alumnos; ya que se puede dar seguimiento a lecturas y a proyectos de escritura. Todos los enlaces y categorías que aparezcan publicados en el blog de un alumno, son
responsabilidad de él.
Además de que todo blog de alumno, pienso que deberá estar enlazado con
el blog del profesor sobre el tema que se estuviera revisando; ya que en el blog del profesor deberán estar publicadas las tareas, las instrucciones y recursos que se vayan necesitando para las futuras sesiones.
Beneficios en el proceso de enseñanza con el uso del blog.
Beneficios en el proceso de enseñanza con el uso del blog.
Los beneficios que nos puede proporcionar un blog en el proceso de enseñanza, es que por medio del blog se pueden mostrar proyectos colectivos
y proyectos de investigación.
Este último, deberá contener publicaciones o
artículos que nosotros mismos como profesores debemos poner con algunas características o especificaciones, ayudas y feed-back sobre el
tema.
El
formato que deben llevar los blog colectivos, es que deben de tener
publicadas y separadas las categorías y enlaces preestablecidos, de igual menera, sobre un determinado tema.
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